Детский сад "Орлёнок", г. Абакан

«Остановимся на работе с эхолалиями☝️ Эхолалии (повторение слов/фраз) — это не просто «бессмысленный шум», а часто коммуникативная попытка ребенка. Стратегии работы делятся на два направления: 1. Развитие понимания речи • Визуальная поддержка: используйте картинки, схемы, расписания. Это снижает трев…»

«Особенности речевого развития дошкольниками с РАС кардинально отличаются от работы с другими нозологиями. Здесь коммуникативное нарушение является первичным. Речь при РАС — это не только «как говорить», но и «зачем говорить». 🧠 Специфика речевых нарушений при РАС У детей с РАС наблюдается огромный р…»

«Видеоконсультации — это действительно эффективный и современный инструмент взаимодействия с родителями дошкольников с ОВЗ. В условиях высокой занятости родителей и ограниченности очных встреч, этот формат помогает сделать коррекционную поддержку непрерывной и доступной.  Гибкость и доступность: род…»

«Рекомендуем видеоконсультирование при взаимодействии с родителями дошкольников с ОВЗ☝️»

«Разработка конкретных комплексов упражнений для детей с ДЦП — это всегда индивидуальная задача, которая зависит от тяжести поражения, уровня сформированности навыков и сопутствующих нарушений. Представленные ниже комплексы являются примерными ориентирами, которые необходимо адаптировать под конкретн…»

«Сегодня речь пойдет об адаптивной физкультуре (АФК) для дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА). Это не просто комплекс упражнений, а целостная коррекционно-развивающая система. Ее главная цель — максимально возможное развитие ребенка, укрепление его здоровья и подготовка к у…»

«Поддержание ресурсного состояния родителей дошкольников с ограниченными возможностями здоровья требует отхода от банальных советов вроде «просто отдохните» или «сходите на йогу». У родителей часто нет времени на долгую терапию, интересы родителя полностью растворяются в ребенке. Нестандартные решени…»

«На этой неделе мы рассказывали об эффективной форме родительского собрания - мастер-классе. Сегодня представляем готовый сценарий мастер-класса для родителей. Такое родительское собрание было проведено воспитателем детского сада "Орлёнок" группе для детей с расстройствами аутистического спектра.»

«С еще двумя модулями экосистесы вы сможете познакомиться через неделю в рубрике "Ресурсы для педагогов"💯»

«Работа педагога с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, сопряжена с колоссальной эмоциональной, сенсорной и когнитивной нагрузкой. Риск профессионального выгорания критически высок из-за медленной динамики развития детей, сложных поведенческих реакций и высокого уровня тревожности роди…»

«Советы по организации занятий👇 1. Начинайте с «тяжелой работы». Если ребенку трудно сидеть на месте, прежде чем сесть лепить или читать, дайте ему 10 минут попрыгать, поползать, поносить книги. 2. Следуйте за ребенком. Сенсорная интеграция всегда идет от интереса ребенка. Если он хочет кружиться — д…»

«Выходим из состояния социальной изоляции для семьи с ребенком с ОВЗ. Это не просто поиск «кружков» или «друзей». Это системное расширение жизненного пространства и смена позиции с «мы не можем, потому что...» на «мы пробуем, а если сложно — ищем обходные пути». Предлагаем использовать стратегию: от …»

«🔍 Что это значит? • Нет плохих типов. Каждая роль в чем-то помогает вам и ребенку справляться. "Щит" защищает, "Тренер" развивает, "Борец" пробивает стены. • Опасно "застрять" в одной роли. Если вы только "Щит" — ребенок не научится самостоятельности. Если только "Тренер" — можно перегрузить его. • …»

«После подсчета баллов, честно ответьте себе на три вопроса: 1. Что именно вызывает у меня самый сильный дискомфорт или страх при взаимодействии с родителями «особого» ребенка? (Например: «Боюсь, что они обвинят меня в неуспехах ребенка» или «Не знаю, как успокоить маму в истерике»). 2. Какую обратну…»

«Почему сенсорная интеграция эффективна для развития детей с РАС?🧐 Сенсорная интеграция — это невидимая, но фундаментальная основа развития. Для нейротипичных детей этот процесс происходит естественно: они играют в песочнице, бегают, кувыркаются и мозг сам учится обрабатывать сигналы от тела. У детей…»